GRUPOS SANGUINEOS

Un grupo sanguíneo es una clasificación de la sangre de acuerdo con las características presentes o no en la superficie de los glóbulos rojos y en el suero de la sangre. Las dos clasificaciones más importantes para describir grupos sanguíneos en humanos son los antiguenos (el sistema ABO) y el factor rh
Tipos de genotipo: pueden salir A,B o 0 depende de la combianación que tengan los padres si los padres tienen un hijo de grupo sanguineo B pueden tener una combinación cualquiera que no sea tipo AA ya sea : AB, BA, BB, BO. Igual para tener un hijo de grupo sanguineo A, pueden ser todas las convinaciones menos la BB
tipos de fenotipo: eso depende en parte por el lugar en el que vivas y en parte por tus padres: de los padres puedes sacar el color de los ojos o del pelo y del lugar en el que vivas el color del pelo 

Uso y abuso de los antibióticos

                             USO Y ABUSO DE LOS ANTIBIÓTICOS 

* Alexander Fleming (Darvel, Escocia, 6 de agosto de 1881 – Londres, 11 de marzo de 1955) fue un científico escocés famoso por descubrir la enzima antimicrobiana llamada lisocima También fue el primero en observar los efectos antibiótico de la penicilina obtenidos a partir del hongo

*Antibiótico: sustancia química producida por un ser vivo o derivado sintético que mata o impide el crecimiento de ciertas clases de microorganismos sensibles, generalmente bacterias

*su descubrimiento ha sido atribuido a Alexander Fleming en 1928, que obtuvo el premio nobel en fisiología o medicina en 1945 junto con los científicos Ernst Boris Chain y Howart Walter Florey  creadores de un método para producir el fármaco en masa.

*El abuso de antibióticos conlleva a 3 problemas principales

a) PACIENTE

Elimina la flora normal y selecciona bacterias resistentes

Genera  resistencia de las bacterias que alguna vez fueron sensibles.

Disminuye efectividad de los tratamientos establecidos

Efectos adversos de los antibióticos.

b) ECONÓMICO

Afecta la economía familiar y el presupuesto de los servicios de salud.

Se ven obligado a financiar fármacos administrados de forma innecesaria, desviando recursos que hubieran podido ser aplicados a otras necesidades. Considerando que aproximadamente el 50% de los antibióticos son utilizados inadecuadamente.

c) SOCIEDAD

El desarrollo de resistencia bacteriana reduce la efectividad de tratamientos establecidos e incrementa la mortalidad por enfermedades infecciosas, por lo que se considera un grave problema de salud pública.

*La resistencia antibiótica es la capacidad de un microorganismo para resistir los efectos de un antibiótico. La resistencia se produce naturalmente por selección natural a través de mutaciones producidas por azar, pero también puede inducirse artificialmente mediante la aplicación de una presión selectiva a una población

*La resistencia antibiótica es una consecuencia de la evolución vía la selección natural. La acción antibiótica es una presión ambiental: aquellas bacterias que tengan una mutación que les permita sobrevivir se reproducirán. Ellas pasarán este rasgo a su descendencia, que será una generación totalmente resistente.
Varios estudios han demostrado que ciertos patrones de uso de los antibióticos afectan en gran medida al número de organismos resistentes que se desarrollan. El uso excesivo de antibióticos de amplio espectro, tales como las cefalosporinas de segunda y tercera generación, acelera en gran medida el desarrollo de resistencia a la meticilinas. Otros factores que contribuyen a la resistencia incluyen los diagnósticos incorrectos, prescripciones innecesarias, uso incorrecto de antibióticos por parte de los pacientes y el uso de los antibióticos como aditivos en la alimentación del ganado para aumentar el engorde.
La resistencia bacterial a antibióticos no es un fenómeno nuevo. La innovación en el arsenal químico disponible para el control de infecciones se viene dando desde 1945 cuando se reportó la primera evidencia de resistencia a la penicilina el llamado «medicamento que ganó la 2ª Guerra Mundial». Después de 1945 se han desarrollado varios grupos de antibióticos derivados de las moléculas originales en los cuales se hacen cambios en la estructura química de la molécula original sin hacer cambios en el sitio activo de la misma. Esto ha traído las llamadas generaciones de antibióticos, llegándose a tener cuatro generaciones de penicilinas y cefalosporinas, tres generaciones de antibióticos macrólidos e innumerable cantidad de moléculas antibióticas que se volvieron obsoletas. Estos datos reales son testimonio de cuán capaces son las bacterias de desarrollar resistencia a los antibióticos impulsadas por la presión evolutiva que el arsenal químico de la humanidad ha impuesto sobre ellas.
Para efecto práctico, un antibiótico empieza a perder vigencia en el mismo momento en que es usado de forma masiva, ya que esto impone una nueva presión evolutiva a organismos con un tiempo de vida generacional muy corto (alrededor de 20 minutos) con frecuencias de mutación genética que ronda 1 en 10 millones. En cuestión de años estas mutaciones genéticas pueden codificar para la síntesis de proteínas que eventualmente ayudan a la bacteria a contrarrestar el efecto de un antibiótico sobre ella
El tiempo en que tal resistencia se pone de manifiesto es muy variable, habiendo casos de 1 año, como en el caso de la Penicilina V, y 30 años como en el caso de la Vancomicina. Esta variabilidad refleja cuán complejo puede ser el mecanismo de desarrollo de resistencia a antibióticos por parte de las bacterias.

*páginas:

-Wikipedia

-Yahoo

Tercer Trimestre

test 3

1.Cita las características de cada uno de los 5 reinos
-Mónera: agrupa todos los organismos microscópicos y unicelulares. Estos organismos se nutren por absorción o por fotosíntesis. Se reproducen asexualmente, por bipartición. Integran este reino todas las bacterias .La mayoría de las enfermedades, como la neumonía, tuberculosis o el cólera son producidas por seres del Reino Mónera.
-Protista: que comprende a los organismos microscópicos multicelulares conocidos como eucariotas. Suelen ser más grandes que las bacterias y están dotados de movilidad. Los Protista son acuáticos, sean marinos, de agua dulce o habitantes de los tejidos húmedos de otros organismos. Estos seres contienen clorofila y son fotosintéticos. Pertenecen a este reino varios tipos de algas y musgos.
-Fungi agrupa a los hongos comunes. Los hongos obtienen su alimento absorbiendo los nutrientes de la materia descompuesta. Crecen en lugares oscuros y sombreados. Forman esporas que tienen gran resistencia al calor y a la sequedad. Algunos hongos viven sobre vegetación. Otros son parásitos altamente  

-Plantae: comprende todas las plantas que existen en nuestro planeta. Ellas son las que producen los alimentos que consumimos los animales y seres humanos. Sin ellas no existiría nuestra forma de vida. También producen fibras, carbón y muchos materiales de utilidad. Las plantas poseen la capacidad de transformar la energía solar en alimento y además, producir oxígeno, a través de la fotosíntesis.

-Animales son multicelulares y heterótrofos, es decir, incapaces de producir su propio alimento. Sus células carecen de pigmentos fotosintéticos, de modo que los animales obtienen sus nutrientes devorando otros organismos. Su modo de reproducción suele ser sexual. Los animales complejos tienen un alto grado de especialización en sus tejidos y su cuerpo está muy organizado. Estas características surgieron junto con la movilidad, los órganos sensoriales complejos, los sistemas nerviosos y los sistemas musculares. A diferencia de las plantas que fabrican sus propios nutrientes, los animales, tienen la necesidad de buscar alimento y al mismo tiempo evitar convertirse en alimento de especies carnívoras, esto les hizo desarrollar la locomoción y los órganos de los sentidos. 1.       Diferencia entre célula eucariota y célula procariota. Haz un dibujo de cada una de ellas  Se denomina célula eucariotas a todas las células que tienen su material hereditario fundamental (su información genética) encerrado dentro de una doble membrana, la envoltura nuclear, que delimita un núcleo celular. Igualmente estas células vienen a ser microscópicas pero de tamaño grande y variado comparado con las otras células. La alternativa a la organización eucariótica de la célula la ofrece la llamada célula procariota. En estas células el material hereditario se encuentra dentro de diferentes compartimientos llamados organelos, en el seno del citoplasma. Las células eucariotas no cuentan con un compartimiento alrededor de la membrana plasmática (periplasma), como el que tienen las células procariotas. A los organismos formados por células eucariotas se les denomina eucariontes. Son los hipotéticos organismos en cuyas células se introdujeron los procariotas que posteriormente dieron origen a los orgánulos celulares provistos de ADN. Por tanto, sus células carecerían de plastos y de mitocondrios aunque presentarían ya las características esenciales de las célula eucarióticas. Algunos indicios llevan a suponer que los protocariotas han evolucionado a partir del grupo de arquebacterias. La hipótesis endosimbiótica no se pronuncia sobre ciertos cambios, que debieron de tener lugar al mismo tiempo que la aparición de los orgánulos celulares mencionados, como son, entre otros, la creación del núcleo, la aparición de cromosomas o la capacidad de realizar la mitosis y meiosis. No obstante, esta hipótesis ha tenido una enorme difusión y ha arrojado cierta luz acerca de la aparición de los actuales organismos, en la que intervendrían no sólo fenómenos de mutación y/o recombinación genética, sino también la formación esporádica de endosimbiosis estables. 3.       Sistema digestivo 4.       Dibujo de la  estructura del estomago 5.       Partes del intestino delgado Duodeno, colon transverso, colon ascendente, apéndice, ano, recto, colon, sigmoide, colon descendente, intestino delgado, yeyuno, Ileon, estomago. Colon transverso, colon ascendente, colon descendente, ciego, apéndice, recto, ano. 6. La clonación puede definirse como el proceso por el que se consiguen, de forma asexual,  copias idénticas de un organismo, célula o molécula ya desarrollado. 7. ¿Cuál es la función de los glóbulos blancos? Una de las propiedades más importantes de la hemoglobina es su extraordinaria capacidad para combinarse con el oxígeno en cuanto las dos sustancias entran en contacto, lo que ocurre en los pulmones.  ¿Y la de los glóbulos rojos? Cada molécula de hemoglobina que pasa por ellos recoge hasta cuatro moléculas de oxígeno y las transporta a todos los tejidos del organismo a través del torrente sanguíneo. 8.Cambios de estado Sólido a líquidoà fusión Líquido a gasàvaporización Gas a sólidoàsublimación regresiva                                                                    Sólido a gas àsublimación Gas a líquidoàlicuación Líquido a sólidoàsolidificación 9 ¿Qué es la gonorrea? Otro ejemplo de enfermedad de transmisión sexual La gonorrea del griego también denominada blenorragia, blenorrea y gonococia, es una  infección de transmisión sexual provocada por la bacteria  gonococo, cuyo huésped específico es el  ser humano. Afecta principalmente las mucosas del aparato genital y urinario pero también puede afectar la conjuntiva ocular, la faringe y el recto. Sus características más habituales son la secreción porulenta por la u uretra en el hombre y la consecuencia de la infertilidad en la mujer 10 *Gen: trozo de A.D.N  que contiene la información para que de ese manifiesto un carácter equivale al término de factor hereditario propuesto por Mendel en sus trabajos      *Genotipo: conjunto de genes que contiene un organismo heredado de sus progenitores. En organismos diploides la mitad de los genes se heredan del padre la mitad y la otra mitad de la madre       *Fenotipo: Manifestación externa del genotipo es decir la suma de los caracteres observados en un individuo. El fenotipo es el resultado de la interacción entre el genotipo y el ambiente el ambiente de un gen lo constituyen  los otros genes. El citoplasma celular y el medio externo donde se desarrolla el individuo        *Alelo: es cada uno de los genes que informan sobre un mismo carácter. Por ejemplo para el carácter color de las semillas existen dos genes        *Gen dominante: es aquel cuya información se expresa aunque el otro gen lleve una información diferente        *Gen recesivo: es aquel cuya información se espresa cuando hay dos henes recesivos posición  homocigótica        *Ovocito: Es un óvulo inmaduro, o célula huevo.        *Genética: Es el campo de la biología que busca comprender la herencia biológica que se transmite de generación en generación        *Oocito: Es un ovocito